Unidad de Tratamiento Integral

PRESENTACION DEL PROGRAMA DE CULTURA GENERAL

CORRESPONSABLES DEL PROGRAMA: Paloma Gutiérrez y Nuria Abal.

1. JUSTIFICACION:

Teniendo en cuenta los objetivos de AIDEM y los propios de la TERAC desarrollamos el subprograma de Cultura General y el subprograma de Deportes, Ocio y Tiempo Para Mí.

Asimismo realizamos la planificación individual de las áreas a trabajar con cada uno de los usuarios.

En las sesiones individuales de Terapia se analizan las fortalezas y debilidades del usuario y se le insta a que formule sus propios objetivos, a partir de ahí elaboramos la red de apoyos que necesitara dicho usuario para ir alcanzando sus objetivos. Esta red de apoyo se concreta y materializa en las actividades.

La tarde engloba todos los programas recogidos en la TERAC : desde las 16:00 que empieza el Programa de Rehabilitación y Terapias, el de Cultura general, Deporte, ocio y Tiempo para mi y Convivencia y Autonomía Personal.

PROGRAMACION GENERAL DE LAS TARDES

 

HORA	LUNES	MARTES	MIERCOLES	JUEVES	VIERNES
15.30/ 16.00	tiempo para mi	tiempo para mi	tiempo para mi	tiempo para mi	tiempo para mi
16.00/ 18.00	programa rehabilitación y terapias	programa de rehabilitación y terapias	programa de rehabilitación y terapias	programa de rehabilitación y terapias	programa de rehabilitación y terapias
18.00/ 18.30	merienda programa de convivencia y autonomía	merienda programa de convivencia y autonomía	merienda programa de convivencia y autonomía	merienda programa de convivencia, y autonomia	merienda programa de convivencia yautonomia
18.30/ 19.45	programa de cultura general	programa de cultura general	programa de cultura general	programa de cultura general	programa de cultura general
19.45/ 20.30	Programa de deporte	Programa de deporte	Programa de deporte	Programa de deporte	Programa de deporte
20.30 /21.30	programa de convivencia, autonomia y uso del t.l	programa de convivencia, autonomia y uso del t.l	programa de convivencia, autonomia y uso del t.l	programa de convivencia, autonomia y uso del t.l	programa de convivencia, autonomia y uso del t.l
21.30/ 22.00	cena. programa de convivencia y autonomia	cena. programa de convivencia y autonomia	cena. programa de convivencia y autonomia	cena. programa de convivencia y autonomia	cena. programa de convivencia y autonomia
22.00/ 23.00	programa de descanso	programa de descanso	programa de descanso	programa de descanso	programa de descanso

 

2. SUBPROGRAMA DE CULTURA GENERAL:

2.1. Objetivos :

•  Adquirir conocimientos básicos del mundo en el que vivimos.

•  Estimular la atención y la memoria.

•  Fomentar hábitos de estudio.

•  Aprender a elaborar estrategias y a planificarse.

•  Mejorar las relaciones sociales y el trabajo en equipo.

•  Desarrollar la escucha activa.

•  Desarrollo de valores: respeto, solidaridad, igualdad, amistad, respeto a las normas, orden, cuidado de material, puntualidad, responsabilidad.

2.2. Contenidos :

El tiempo de dedicación del programa a la semana es de entre 7 y 8 horas semanales, repartidas en diferentes áreas.

2.3. Áreas:

•  Matemáticas: 45 minutos a la semana(lunes)

•  Uso del dinero: 30 minutos semanales(lunes)

•  Sociales/geografía: 45 minutos cada 15 días (martes).

•  Naturales :45 minutos cada15 días(martes)

•  Lenguaje: 2 actividades de 45 minutos a la semana(jueves y viernes)

•  Periódico mural: 1 hora a la semana; repartidas en dos sesiones de 30 minutos.(martes y viernes)

•  Expresión plástica: 1:30 a la semana.(miércoles)

•  Ordenador: 30 minutos semanales(miércoles)

•  Expresión corporal /musical: 45 minutos a la semana(viernes)

 

PROGRAMA CULTURA GENERAL/ PROGRAMA DE DEPORTES

Horario	LUNES	MARTES	MIERCOLES	JUEVES	VIERNES
18:00	merienda	Merienda	merienda	merienda	merienda
18:30	matematicas	sociales y geografia/ naturales	expresión Plastica	lenguaje
19:15	uso del dinero	periodico mural	ordenador	tiempo para mi / arreglo de mis cosas	periodico mural (lectura, sintesis.)
19.45	deporte	juegos de mesa	deporte	expresion musical y corporal
20.30	ducha llamada	ducha llamada	ducha llamada	ducha llamada	ducha llamada
21:30	cena	Cena	cena	cena	cena
22:00	higiene bucodental	higiene bucodental	higiene bucodental	higiene bucodental	higiene bucodental
22.15	preparacion P.descanso	preparacion P.descanso	preparacion p.descanso	preparacion P.descanso	preparacion P.descanso
23:00	programa de descanso	programa de descanso	programa de descanso	programa de descanso	programa de descanso

 

Estos objetivos se concretan según las necesidades y nivel de cada usuario en la programación de actividades semanales de cada área.

3. SUBPROGRAMA DE DEPORTES.

3.1. Objetivos :

•  Trabajar los aspectos lúdicos y el juego y liberar la tensión que crean algunas actividades.

•  Mejoría de la autoestima y el estado de ánimo.

•  Permitir un nivel físico óptimo para permitir su autonomía.

•  Mejorar la psicomotricidad general.

•  Trabajar orientación temporal y espacial.

•  Fomentar el trabajo en grupo y las relaciones sociales

•  Respeto de normas y reglas.

•  Fomentar el trabajo en equipo y cooperativo.

3.2. Contenidos:

El tiempo de dedicación a este programa a la semana es de 2: 30 aproximadamente. La actividad física se realiza a última hora de la tarde, justo antes de la hora de la ducha.

Gracias a las instalaciones con las que cuenta Aidem, tenemos la posibilidad de practicar diferentes modalidades deportivas: baloncesto, fútbol, frontón, bádminton, pin pon, ginkanas, petanca.

Actualmente, y debido a las preferencias de los usuarios, nos estamos especializando en el deporte del baloncesto, profundizando en sus reglas y normas, y creando un verdadero equipo de baloncesto; la idea es que cuando estén más preparados podamos realizar partidos informales con otros centros o asociaciones.

En cuanto a los juegos de mesa: parchis, domino, juegos de cartas, pictionari, juego del euro.las posibilidades son muy variadas. Aquí también nos estamos especializando en un juego, el parchis, y esta organizando un campeonato por parejas.

4. METODOLOGIA

Actualmente trabajamos en dos grupos según el nivel de los usuarios, siendo cada una de las educadoras responsable de uno de los grupos.

Es una metodología contextual, adaptada para un mejor logro de la conducta productiva, racional y deseada.

Personalizada e individualizada: asociativa y relacional.

Técnicas: roleplayin, modelado, sistema de puntos, negociación, juegos, dinámicas de grupo.

5. EVALUACION

Se evalúa por un lado la actitud (puntualidad, respeto del turno de palabra, tono de voz.); por otro lado la participación e implicación y el contenido propio de la actividad. Los dos primeros parámetros se puntúan del 1 al 10 en un registro creado espeficicamente para ello, estos puntos acumulados se canjean por diferentes recompensas y beneficios.

El contenido de la actividad también se puntuó del 1 al 10.

6. EJEMPLO DE PROGRAMACION SEMANAL INDIVIDULIZADA POR OBJETIVOS:

PROGRAMA DE CULTURA GENERAL

Semana del 25 al 1 de Mayo de 2005

ASAMBLEA

Objetivos AIDEM:

•  Formar al usuario integral y sistémicamente para el logro de la autonomía, relación social e incorporación al mundo laboral, con el objetivo final de la incorporación del usuario al mundo social, familiar y laboral.

Objetivos TERAPIA:

•  Aprender a prevenir y resolver conflictos de convivencia.

•  Tomar conciencia de grupo.

•  Potenciar la escucha activa: escuchar -pensar -hablar

•  Aprender a organizarse: realización de orden del día, tomar nota de las intervenciones en libro de actas.

•  Aprender a expresarse de forma adecuada, empleando un tono de voz adecuado, independientemente de que lo que se vaya a decir sea una queja, desagrado, disgusto.

•  Aprender a pedir turno de palabra, sin interrumpir mientras alguien esta hablando.

•  Respetar las particularidades de cada uno.

AL FINALIZAR CADA USUARIO SERA CAPAZ DE:

Saber expresarse sobre:

•  Participar activamente en la asamblea, siendo capaz de expresarse sobre todos los temas que le preocupan, sobre sus necesidades e inquietudes.

•  Expresarse de manera adecuada, cuidando el tono de la voz y la postura corporal.

•  Respetar el turno de palabra a la hora de intervenir.

•  Escuchar de forma activa las opiniones de sus compañeros.

•  Mejorar la relación con sus compañeros, contribuyendo de forma positiva en la búsqueda de soluciones de los conflictos que puedan surgir en el día a día.

Saber hacer:

•  Confeccionar y respetar un orden del día, con los temas que se van a tratar durante la asamblea de esa semana.

•  Realizar un acta de la Asamblea, tomando nota de todos aquellos acuerdos que se determinen durante la misma.

Usuario: J

PROGRAMA DE CULTURA GENERAL

Semana del 25 al 1 de Mayo de 2005

MATEMATICAS

Objetivos AIDEM:

•  Formar al usuario integral y sistémicamente para el logro de la autonomía, relación social e incorporación al mundo laboral, con el objetivo final de la incorporación del usuario al mundo social, familiar y laboral.

Objetivos TERAPIA:

•  Reconocer y escribir la grafía de los números.

•  Expresar situaciones de suma, utilizando los signos.

•  Adquirir intuitivamente el concepto de cantidad.

•  Reconocer y escribir la grafía de los números.

•  Identificar y nombrar las formas geométricas.

•  Valorar la utilidad de los números para describir situaciones de la vida diaria.

AL FINALIZAR CADA USUARIO SERA CAPAZ DE:

Saber expresarse sobre:

•  Reconocer la grafía de los números del 0 al 10.

•  Resolver situaciones de suma.

•  Identificar y nombrar las formas geométricas: cuadrado, triangulo, rectángulo y circulo.

Saber hacer:

•  Escribir correctamente la grafía de los números del 0 al 10.

•  Dibujar formas geométricas: cuadrado, triangulo, rectángulo y circulo.

Usuario: B

PROGRAMA DE CULTURA GENERAL

Semana del 25 al 1 de Mayo de 2005

SALIDA TERAPEUTICA AL CINE

Objetivos AIDEM:

•  Formar al usuario integral y sistémicamente para el logro de la autonomía, relación social e incorporación al mundo laboral, con el objetivo final de la incorporación del usuario al mundo social, familiar y laboral.

Objetivos TERAPIA:

•  Aprender a planificar una salida, calculando cuanto el dinero es necesario, el medio de transporte adecuado, etc.

•  Conocer y respetar las normas sociales: asimilar y aceptar unas reglas de comportamiento adecuadas socialmente.

•  Aprender a manejar y administrar del dinero: calcular cuanto dinero se necesita para la salida; pagar y recoger el cambio adecuadamente.

•  Mejorar sus habilidades de interacción social.

•  Conocimiento y uso de los medios de transporte público: conocer cuanto vale el billete, que medio de transporte conduce al destino elegido, como ha de comportarse durante el trayecto.

•  Fomentar el uso y el disfrute de los recursos comunitarios de ocio y tiempo libre.

AL FINALIZAR CADA USUARIO SERA CAPAZ DE:

Saber expresarse sobre:

•  Permanecer de manera adecuada mientras se proyecta la película, respetando el silencio de la sala del cine, sin molestar a las demás.

•  Opinar sobre la película, hablando sobre los distintos elementos de esta: música, actores, efectos, etc.

•  Saber hacer:

•  Coger el autobús adecuado.

•  Esperar de manera adecuada en la parada del autobús.

•  Acercarse a las taquillas y sacar las entradas para la película que quiere ver.

•  Pagar y recoger el cambio de forma adecuada.

Usuario: J